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有奖征文:
陈川湘 陈川湘 男 学员 发表了文章
更新时间:2021/1/12 8:38:02

量化行为及管理应用

企业管理中的量化行为一般是指KPI考核, 但事实上员工的其它行为非常需要考核, 这里就需要解决行为的量化问题。 那么如何量化行为呢? 我们先从什么是责任说起。 责任,是指人类社会行动在社会关系中的评价总和(《责任动力学》——方志良著)。 请注意, 说某某人有什么什么责任, 就是在对他/她进行评价,......


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陈川湘 陈川湘 男 学员 发表了心得
更新时间:2021/1/12 8:26:38

责任是一种量化行为的语言


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陈川湘 陈川湘 男 学员 发表了文章
更新时间:2021/1/11 14:39:11

如何量化行为——前提1组织行为

《积分制管理》一书中提到: 员工过节给父母买东西, 只要员工申报就可以加分, 至于你买还是没买, 没人深究, 有人就疑惑了, 这种没有事实依据的行为企业要不要鼓励? 先看几张图: 图A 图B 同样是睡觉, 你是不是感觉图A好象......


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陈川湘 陈川湘 男 学员 发表了文章
更新时间:2021/1/11 14:37:55

如何量化行为——前提3责任主客体

很明显,量化行为是对人而言的, 为了便于管理, 把人的社会行为用数字符号进行标记, 甚至进行加减乘除计算, 得出令人信服的结果。 比如, 司机闯红灯我们认为是违规的, 量化为:R1(-1) 如果司机闯红灯是为了救人, 又可以量化为:R4(C) 问题来了, 究竟哪一个量化结果才是正确的呢? 《增广贤......


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陈川湘 陈川湘 男 学员 发表了文章
更新时间:2021/1/11 14:36:57

如何量化行为——前提2社会关系

你有没有这种感觉, 看别人说话的时候, 他人身处的“场合”很容易看到和感知, 而自己身处其中就不一定了。 一次, 演员陈建斌和他的妻子蒋勤勤座客鲁豫节目时, 陈建斌说, 要回答好鲁豫的问题,必须把“蒋老师”排除在外, 这下可得罪了“领导”, 蒋勤勤神情严肃地回敬道, “回家再收拾你”! 场内观众“......


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陈川湘 陈川湘 男 学员 发表了文章
更新时间:2021/1/1 9:11:02

你好,4R4P同学,元旦快乐!

2020年最大感触是——不容易。无论是国家还是个人,乃至全球,都经历了太多。好在2020年已经过去。罗振宇昨晚演讲中提到了确定性,这也许是从不容易到充满希望最好的诠释。他讲了一个故事。上海有一个投资人叫王益和。他筹到了一笔钱,想搞扶贫。他不是直接给农民钱,而是买了20万棵金丝楠木的树苗,免费送给四川......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/28 9:46:50

19本物联2熊琦:责任动力学分析塑料袋苹果投食事件

责任动力学分析塑料袋苹果投食事件 指导老师:钟玲老师 19本物联网工程2班熊琦 在生活中我们要遵守各种规章制度,常言道校有校规,家有家规。用我们的责任动力学说守规是角色责任R1必须做的。 双节长假,各个公园都十分热闹。近日,云南昆明动物园有游客将裹着塑料袋的苹果任性投喂给大象,导致大象误食。这一幕刚......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/28 9:38:15

19本物联网2 熊志平:责任动力学分析华侨归国意识和行为

责任动力学分析华侨归国意识和行为 指导老师:钟玲老师 19本物联网工程2班 熊志平 1949年新中国成立,国家需要很多人才建设新中国,许多在外华侨不顾各种阻拦,毅然回到祖国怀抱,代表人物有钱学森,邓稼先等人,他们为国家实现两弹一星做出了卓绝贡献,就像钱学森先生......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/28 9:23:49

19本物联2 孙翔文:责任动力学分析吴斌救人案例

责任动力学分析吴斌救人案例 指导老师:钟玲老师 班级:19本物联网工程2班 姓名:孙翔文 2012年5月29日,吴斌驾驶大型客车在高速公路中,途中,一块从空中飞落的铁块迎面击碎车辆前挡风玻璃后,击中其腹部和手臂,导致他重伤.在危急关头,吴斌强忍剧痛将车辆缓缓靠边停好,拉上手刹、开启双......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/28 9:20:52

19本物联网工程2班 邱鹏 : 责任动力学分析案例

责任动力学分析案例 指导老师:钟玲老师 19本物联网工程2班 邱鹏 义务责任R3由外驱动力导向和隐性约束力构成,表示的是对个体所做的社会鼓励、倡导但又是制度规则无法强制性要求的行为进行评价。人在R3面前虽然付出没有直接利益回报,但通常可以获得心理上的愉悦。比如,义务献血、志愿者活动、......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/28 9:17:52

19本物联2潘绍宇 :责任动力学分析苟晓超救人事件

责任动力学分析优秀教师苟晓超救人事件 指导老师:钟玲老师 19本物联网工程2班潘绍宇 案例叙述: 5月12日下午,四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超,一如往常值守在三楼教室里。突然,整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊:“同学们,赶快......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/28 9:02:06

19本物联网工程2班刘锦勇:一个R3(+1)的故事

一个R3(+1)的故事 指导老师:钟玲老师 19本物联网工程2班刘锦勇 凉水河中学三用堂内一位大女孩在为一位小女孩编小辫,小女孩一边吸着伙料一边和一位矮个小女孩说话,矮个小女孩一边哭一边吃着馒头,另有一位大女孩用干净的纸轻轻给孩子擦拭泪水,劝慰着。我们且不管她们之间有着怎么样的故事,我当时好......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/25 16:32:44

19本物联网2班 邓裕:R3案例分析

R3案例分析 指导老师:钟玲 班级:19本物联网2班 姓名:邓裕 义务责任R3指应该去做的事情。即使没有人强制你做,可以做也可以不做,义务责任是责任象限之一,责任高阶表达符号是R3(+1),读R3正一,这个正一非常直观,也可以这么理解,做帮助他人的事情会得到一个增值,是道德价值观鼓励你做,不做就是常......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/21 16:27:00

19本电子信息工程2班袁新龙:擦桌子中体现的责任动力学

擦桌子中体现的责任动力学 指导老师:钟玲老师 19本电子信息工程2班袁新龙 某一个网吧分店要求网管在下班前将电脑桌全部擦拭干净,但是随着运营时间的增长,店长在擦桌子的监管上越来越松懈。有一天,该地区的监管人员来网吧视察,他对脏兮兮的桌面忍无可忍,便对值日的网管生气道:“你为什么不擦桌子?......


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钟玲 钟玲 女 学员 发表了文章
更新时间:2020/12/21 16:21:07

19本电子信息工程2班肖克凡:R1与R2区分练习

角色责任R1与能力责任R2的区别练习 指导老师:钟玲老师 19本电子信息工程2班肖克凡 R1案例:期中考试,小明考得很差,回家后因为成绩的原因与父母争吵,在之后吵架升级,小明一气之下离家出走。 分析: 小明对父母的行为是不恰当的属于R1(-1),对自己父母应有的该尊重,是我们做子女必......


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