5895-作者:朱春苗

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R=R1(0):R1为角色在规则下必须做的事,数学特征值为(-1,0),R1(0)表示在规则(规章制度)下必须要做到的事情。比如:每个公民都应该遵纪守法,这是每个人必须做的R1(0)。

4R4P责商培训分享

                          朱春苗

    

    从第一次接触4R4P已经整整一年的时间了,从开始的感性认识到现在的理性理解。

    刚开始接触4R4P是觉得“有意思”。我从未想过,世界上还会有人把”责任“一词用4R来表示。这简直是太奇妙而有趣了!

    是一件小事让我初步感受到了4R4P的独特魅力。我百思不得其解的一个问题,家春老师用4R4P理性责任思维,轻而易举地就解决了,并且有理有据,有方有法!这让我开始了正式开启了4R4P学习之路。

    第一次参加总部培训是在2015年的国庆,5天的集训,早八点半晚九点的密集培训,有点疲惫但是却很充实。同学们都非常认真,我记得在最后一天汇报的前一晚,我们房间1点睡的,后来才知道隔壁房间一直演练到夜里3点,总部的毛毛老师也一直陪同指导。这一次也是初步形成了4R4P培训课程的1.0版本。

    说实话当时给我的感受是一个词“太拼了”!但是,正是因为方老师的拼才有了4R4P,总部老师的拼才有了4R4P的发展,我们大家的一起拼也才会有4R4P的未来!4R4P靠几个人是不够的!

    第二次参加培训是同年的11月底,时间紧张2天的培训只参加了一天半,其实是打了个酱油。尽管如此,也是收获很多。4R4P每听一次都有更深的理解,每听一次也都要新的收获!可能很多人刚开始接触1.0版本的同学觉得有难度,其实是正常的,如果4R4P那么简单,那么方老师也不需要研究20多年了,也就没有4R4P的独一无二了。但是,难不要怕,所谓书读百遍其义自见。那么道理是一样的,多听多学多用4R4P,自然而言也就越来越熟了,越来越懂了。

第三次参加培训,也就是这一期“黄埔军校高级班”。方老师取名为“黄埔军校”我想是对我们给予了厚望的。因为他深知,4R4P必须得靠大家,光靠几个人是不够的。 如果让我用一个词来形容我的这期培训,那么这个词是是“震撼”!学习4R4P从原来的耳朵听,到现在的用心感受,代表了4R4P直击心底的震撼力量!

这一期也比之前两期更轻松了。让我真真切切地感受到了什么是4R4P,理解了很多之前不曾理解的问题。 4R4P课程2.0版本,果然是把利器,就像多米洛骨牌,搞懂了一个问题,其他问题随之迎刃而解。学4R4P,必须要懂得4R8C,懂得了4R8C,就拥有了解决和分析问题的理性责任思路。4R8C的辩证思维这是培养4R4P的思维的关键一步。至于“责任主客体“、“责任第一、二、三现象”等那就看个人修炼了,这个不是短时间内能够熟练掌握的,勤学苦练方能懂得其中奥秘。具体说怎么修炼,有“听”“说”“看”“做”四大法宝,从“听和看”两大输入模式联合“说和做”两大输出方式,输入和输出必须都是顺畅无阻。再4R8C的内功心法指导我们的“听”“说”“看”“做”。如果这些都能够运用自如,我想已经得“道”了!

   

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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