4116-作者:蔡江峰

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R1(0)=R2(>0):责任客体只以结果为导向评价。若责任主体只是安稳做好分内之事,责任客体会认为其能力差,没追求。 老实的孩子没本事!这是我们大人经常喜欢用R1(0)=R2(0)来评价一个老实本分的孩子,看见一个规规矩矩,就习惯认为他长大没有什么本事,这是两种常见的责任混淆问题。

分享学员:银川 - 蔡江峰

分享日期:2015年11月11日

(此文未经方老师改编)

      琳琳性格比较内向,经常被人喊“熊孩子”,平时也不主动与与打招呼,经常性一个人独自玩耍,就算有小朋友主动与其玩,琳琳也总是在小朋友的安排下玩耍,从来都不反对或主动争取游戏的主动权,但琳琳有个很好的习惯就是在玩的过程中会认真观察每个小朋友的举动。

       琳琳的奶奶总是认为琳琳是个“熊孩子”,个人与外界的解触能力差,不会来事。

       琳琳奶奶担心如果一直这样,今后孩子适应社会的能力差,这可怎么办......

4R4P分析:

1.    此案中琳琳是责任主体,奶奶是第一责任客体,小朋友是第二责任客体。

2.    案列中琳琳习惯了在学习和游戏过程中按部就班,其做了自己必须做的事情,是角色责任高阶的表现,即R1(0)

3.   奶奶及其他人认为琳琳做什么事都按部就班,不出头,个人能力表现不突出,即属于能力责任低阶R1(>0)。

4.、案例中责任客体认为责任主体做什么事都按部就班,就后会导致责任主体没有社会生存能力。 即构成责任色盲综合症责任现象学公式:R1(0) = R2(>0)

 

中国责任动力(4R4P)管理学院友情提示:

       该案例告诉我们,看待问题不能带着有色眼镜去看,凡事都有两面性,熊孩子也有春天。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R1(0)=R2(>0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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