6766-作者:方志良

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R=R1(0):R1为角色在规则下必须做的事,数学特征值为(-1,0),R1(0)表示在规则(规章制度)下必须要做到的事情。比如:每个公民都应该遵纪守法,这是每个人必须做的R1(0)。

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1,作为父母,下班回家后看见孩子在打扫房间,你对孩子表现的反应是:


A,表扬孩子地扫的干净。

B,表扬孩子真懂事,帮助父母干活。

C,这小子是不是在学校犯错了,或是不是考试考砸了,或是不是缺钱要钱了。

D,没什么大不了,孩子就应该分担家务活。


2,你让孩子去洗碗,一般情况下会叮嘱孩子什么?


A,注意安全,别把碗打了。

B,好好把碗洗干净。

C,注意安全,小心别烫到手。

D,以上三个好像都要念叨才放心。


3,孩子去上学,你叮嘱最多的是:


A,好好读书,争取考好成绩。

B,别调皮捣蛋,别和同学打架,听老师的话,遵守学校纪律。

C,记得多喝水,注意保暖或防寒别感冒。

D,好好读书,长大后才会有出息,才不会被别人欺负。


4,孩子不好好吃饭,你习惯哪种类型的批评:


A,好好吃饭,你这种吃饭的样子,以后在外,你和爸妈都要被别人笑话没家教的。

B,严厉要求吃饭就得有吃饭的样子,要有规矩,养成吃饭好习惯。

C,不好好吃饭,不会长个子,没有健康的身体,学习成绩怎么提高。

D,是不是妈妈的菜做得不好吃,是不是身体不舒服呀!


5,孩子获得了第三名,你会:


A,感到高兴,口头表扬,祝贺孩子,或给孩子买礼物。

B,感到高兴,但马上会问孩子得第一、二名是谁?要孩子继续努力加油。

C,表示满意,但会认真思考孩子还存在的不足问题,以便改善。

D,趁此机会给孩子讲理想抱负,让孩子感觉到要更加上进。


6,你希望孩子长大后是:


A,做一个有远大理想抱负的人

B,做一个为人善良,与人相处融洽的人

C,做一个生活稳定,井然有序的人

D,做一个追求目标不怕挫折的人


7,给孩子做了一桌子菜,你最希望得到孩子哪一款赞美:

A,爸爸/妈妈做的菜真好吃!

B,真诚地感谢爸爸/妈妈的辛苦!

C,爸爸/妈妈对我这么好,我一定会好好听话,不给爸妈添麻烦和负担。

D,爸爸/妈妈对我这么好,等我长大后一定会孝敬父母,回报社会。


8,去出差,答应了孩子买礼物,你会买:


A,可以帮助孩子学习提高的礼物。

B,答应了孩子,一定得买一个礼物。

C,买孩子平时最喜欢的礼物。

D,思前想后,优先考虑孩子最需要的东西。


9,给孩子买吃的东西,你最关心的是:


A,价格、品牌、档次

B,产品质量安全

C,孩子喜欢的口味

D,营养价值与孩子体质健康


10,下面四个词汇,你最希望孩子身上拥有的品质是:


A,努力进取

B,严谨务实

C,为人和善

D,大公无私


11,孩子犯错了,你的教育方式是:


A,有板有眼,凡事讲究规则、原则。

B,了解情况,动之以情,晓之以理。

C,劈头盖脸,拿结果说事,不兜圈子。

D,上纲上线,把小事放大到人生哲学。


12,如果可能,你最希望让孩子选择以下哪一个兴趣爱好陶冶性情?


A,棋艺

B,音乐

C,书法

D,绘画


13,平时你给孩子灌输的教育意识主要会体现在哪个方面?


A,处世规则意识

B,人际合作意识

C,目标竞争意识

D,理想信念意识


14,孩子在校偶尔受到同学的欺负,你会:


A,教育孩子要宽容待人,原谅同学。

B,告诉老师,希望老师去批评教育调皮捣蛋的孩子。

C,以后他再打你你也还手,他就不敢欺负你。

D,不建议孩子告诉老师,相信孩子自己有能力处理好同学之间的友谊关系,并告诉孩子以后到社会同样会面临这样的问题,还得要自己独立处理。


15,家里来客人,你最想展示自己孩子优点的是:


A,有家教

B,孩子懂规矩

C,学习成绩好

D,孩子热情可爱


16,孩子受到挫折后,你会:


A,耐心鼓励孩子的自信,战胜自我!

B,给孩子讲人生道理。

C,情感上帮助孩子一起渡过难关。

D,稍加安慰,但还是以培养孩子冷静思考、独立解决问题为导向。


17,孩子调皮捣蛋学习退步,如果处罚,你可能优先的做法是:

A,抄写10遍文章

B,罚站反思

C,中断零用钱处罚

D,小打大骂


18,感觉邻居家的孩子没有自家的孩子优秀,你会叮嘱:

A,让孩子少和他一起玩,怕学坏。

B,让孩子少和他一起玩,怕耽误学习。

C,让孩子少和他一起玩,担心以后不合群。

D,让孩子少和他一起玩,尽量和比自己优秀的伙伴玩。


19,夫妻之间吵架,你的配偶会当着孩子的面指出你哪个缺点:


A,没有责任心,不合格

B,为人情商低,无法沟通

C,没有事业心,不思进取

D,自私自利,斤斤计较


20,如果把你在孩子面前的形象用西游记人物来对比,你认为自己比较符合:

A,孙悟空

B,猪八戒

C,沙僧

D,唐僧



本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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