5063-作者:刘云峰 (木峰)

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R=R1(0):R1为角色在规则下必须做的事,数学特征值为(-1,0),R1(0)表示在规则(规章制度)下必须要做到的事情。比如:每个公民都应该遵纪守法,这是每个人必须做的R1(0)。


培训的抉择

      

作为企业和学员: 

如何选择合适的老师,

如何选择合适的机构学习,

如何理解课程,

课程练习中的各种困惑能否解决,

想去培训怎么选择......



作为培训老师:

你是不是会经常觉得没有什么内容可教;

你是不是觉得无法突破自己;

怎样排课?怎样排出非常优秀的课;

是不是面对学员很多问题无法解答;

是不是你的课学员越来越少;

你是不是上几节课都很累;

是不是上课中学员老跟不上节奏;

老师的吸引力在哪里,

老师上课的技巧在哪里

.......

       

        

培训内心动态:

培训师,顾名思义传道授业,所授课程是否能走进企业,是否能走进管理层和员工的内心?是否能真正解决问题,是否让人学会就能用。这些也是培训对象内心的真实希望,因为有所需,才会有所求。

       

培训的最终落地:

不论何种内容和方式的培训,最终的结果是解决人的责任心、责任感的问题,如果一堂课解决不了这个问题,那就是失败的培训。

如果有专门针对责任心责任感的课程,能真正解决这一问题的培训,就能让培训对象费力最小!

这门课程叫《责任动力学》,解决了人们对责任的模糊认识和界定,课程将人的责任进行了区分,人的生活、工作中的方方面面的现象都在理性责任范围,人们学习后,能迅速结合到自己的生活工作之中,快速提升人的动力和责任商值,从而使管理工作实效性大大增值,从根源上解决责任心不强、责任感薄弱的问题。


学习从“我”开始,生命不息学习不止!

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我的责任动力之路:


    



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本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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