2128-作者:小布

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4R4P专业名词术语公式详解 查看更多

R2(>0)≠R2(>0):表示一个人能力责任中的两种责任分工或内容的能力结果不同。举例:保姆做饭效率低但不等于打扫卫生也差,R2(L)-A ≠R2(L)-B,需要把两者在分工概念与内容上区分评价。

(该文章未经方老师改编)

高中时,我们班就有个女学霸学习成绩非常好,本科就考入合肥工业大学,后来又成功考取中国科技大学研究生。这些足以见得她在学业方面的能力之


但在生活方面,她却是非常缺乏自理的生活能力,她在寝室生活从来都不收拾东西打扫卫生。每到周末,她都会等待母亲的到来,来学校给她洗衣服打扫卫生。


同学们也会劝说她:“咱这么大了,应该要学会自己独立生活啦,洗衣服这些小事让妈妈每周来回跑也是挺辛苦她的。”然而,她是一心只读圣贤书,对这些话充耳不闻。她是过分的注重学习,而忽视了对独立生活方面能力的培养。

 

4R4P分析:

(1)女学霸作为学生,学习成绩非常好是她在学业方面能力责任高阶R2(N)的表现。

2)女学霸在生活方面自立能力差,说明了她在生活方面不是能力责任高阶R2(N)

3)女学霸在学业和生活方面的一强一弱截然不同的表现,可谓是对R2(>0)R2(>0)的完美阐释。

 

4R4P公式:R2(>0)R2(>0)

 

中国青少年(4R4P)责商学院友情提示:

    在当今社会,对孩子的培养不能仅仅看学习成绩,更重要的是要培养孩子完整的人格。只有这样,孩子们走出校园才能更好的适应外面激烈竞争的社会。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R2(>0)≠R2(>0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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