分享学员：白洁

（此文未经方老师修改）

路人甲在工作之余，购买了一套PS培训课程，学习了半年之后，基本原理、操作方法大致都已掌握，缺的就是实操进而提升水平和素养了。

    最开始的三个月，他到处找素材，每天在家里花大量的时间去研究、实践，希望得到技艺上的提升，非常辛苦，但成绩和效果却并不理想。他非常苦恼，甚至一度打算放弃。

    有一天，路人甲的表妹需要做几张图，她知道路人甲是会PS的，于是上门求助，当然，路人甲很快就解决了表妹的需求，也在事实上得到了表妹的认可和感谢。

路人甲受到了启发，他公开发布消息：本人愿免费帮大家进行PS设计，欢迎咨询。接下来短短三个月，路人甲就经手了惊人数量的几千张图片的修改设计，技术突飞猛进、一日千里。

    我们可以发现，埋头苦干，能够看到的只是学院派的标准化教学素材，只有走出教学，才可以看到真实发生的各种各样的案例，积累足以应付的经验。

    当然，这个例子（免费帮助别人来锻炼自己）是一个特例，而事实上这种业内交流学习的方法，在所有技能类学习上都可以借鉴，并且毫无疑问是最快、最接地气、最能快速成长的方法。原理只有一点：交流学习，永远比埋头苦干来得更加直接、粗暴、快速、丰富。因为别人碰到的困难，也一定将会是你要碰到的困难。

    这也说明了为什么团队力量永远大于个人力量，很多情况团队协作都要比个人努力更重要。

最后，4R4P的学习同样如此。做美人鱼自我修炼，不如勇敢做丑小鸭，跳出来跟大家相处、交流，互相探讨、学习，往往会在不知不觉之中，就让自己的学习之路越走越快、越走越远。

4R4P分析：

闭门造车、埋头苦干，不管内驱动力多强，干的多么辛苦，知识结构和个人能力都是有限的，最终可能收获R2(L)的能力责任低阶评价，并不能收获很好的成长结果。

交流探讨、互相借鉴，是外驱动力引导，碰撞引发灵感，把大家的问题和困难协同中解决，往往都是来自R3(+1)的义务责任高阶作用，往往能收获很好的成长结果。

在技能类的学习中，交流探讨的学习效率，永远都是优于埋头苦干的学习效率的，而团队效应，也往往是“1+1＞2”的， 理性责任告诉我们：“R3(+1)>R2(L)”！