1476-转自玉如意的文章

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R3(+1)> R2(>0):能力不足,情商来补。职场若是自己能力不及,便可优先用义务责任让自己在团队中作为粘合剂存在,用义务责任来扩大自己的影响力。

玉如意 的文章 做班长需要什么?

分享学员:胡慧茹

(该文章未经方老师改编)

 

在高中的学习生活让每个人都很难忘,同学们之间最看重的就是学习成绩,学习成绩好的人往往会受到老师和同学们的欢迎。

在班级里,我的成绩算是一般,但我却担任了高中的班长,原因就是我乐于助人,在班级中有不错的人缘。因为作为班长需要处理班级事务,这是不能只看成绩好就可以的,更重要的是有热爱班级,愿为班级同学们服务的精神。

 

4R4P分析:

1、我在班级中成绩一般为R2(L)

2、我为同学们处理班级事务,有乐于助人的精神R3(+1)

3、正是因为我有为班级服务的R3(+1)精神,才能够担任班长一职,虽然学习能力责任为R2(L),但这正反映了R3(+1)的魅力所在,即为R3+1> R2L)。

 

构成责任现象公式:R3+1> R2L

 

4R4P责任动力管理学院友情提示:

在工作、学习中,能力一般并不可怕,重要的是要有乐于助人的奉献精神,因为在社会中能力的锻炼和提高只是时间上的问题,而精神上的改造和提升则是一辈子的事情!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第三层次:Ra﹥Rb责任优先次序:R3(+1)> R2(>0)

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