847-作者:中国4R4P学院『每日益课』

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2015年7月9日13点30分,由浙江省经济和信息化委员会、浙江企业网络学院主办,浙江万企动力教育科技有限公司、中国责任动力(4R4P)管理学院、中国青少年(4R4P)责商学院承办的“浙江省级三名企业新员工成长管理6V系统与员工责商教育导入说明会”在浙江大学紫金港校区的圆正·启真酒店顺利开展。浙江万企动力教育科技有限公司董事长霍林敏先生为特邀嘉宾。


本次说明会主题为《4种责任、4种动力(4R4P)团队数字化责商教育——实现团队管理费力最小》,主讲老师为中国责任动力(4R4P)管理学院、中国青少年(4R4P)责商学院总经理兼高级责商导师高峰老师。



本次说明会,高峰老师从责任动力(4R4P)学的基础理论知识开始,将传统的责任心、责任感,从驱动力和约束力两个维度下进行了理性的区分,提出了“理性责任”一词,并介绍了“四做”(必须做、努力做、应该做、选择做)和“四种责任”(角色责任R1、能力责任R2、义务责任R3、原因责任R4)的基本概念,让在座学员能够正确区分员工的每种责任现象,能够让学员科学、理性地看待员工与制度、员工与目标、员工与团队、员工与梦想之间的关系。



每个岗位都有相应的职责,每个岗位的员工都有其独特的责任性格。高峰老师运用责任性格分析的手法,揭开了员工责任性格熵的奥秘,让在座的学员能够更加理性、全面、清晰地认识自己的工作、省事自己的责任性格优缺点。


同时,以行政、财务、客服、生产、销售等不同岗位特征为基准,介绍了不同岗位的责任组合公式,结合责任性格特征来教会学员们实现人岗的优化匹配,教会HR岗位人员对新员工从职业生涯规划到角色定位及才能发挥的引导和管理,实现企业人才管理最初阶段的“6赢”:赢在立体认识人;赢在企业文化价值观高认同;赢在能岗意愿恰匹配;赢在持续调心态;赢在员工好规划;赢在同事社群巧关怀。



高峰老师的课程结束后,学员们反馈,责任动力(4R4P)学的数字化责商教育,是教会管理者如何选人、用人、育人的一套有效且落地性很强的工具,对自己的岗位工作和员工的管理来说都具有非常大的帮助,希望以后能够继续深入学习。



说明会结束后,浙江万企动力教育科技有限公司董事长霍林敏先生对高峰老师的课程给予了高度评价,并表示国和中国责任动力(4R4P)管理学院、中国青少年(4R4P)责商学院的合作非常愉快,今后会继续进行多方面且更加深度的合作。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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