父亲是冬天走的，每到天冷时就会不经意的想起父亲，这种想是那种一闪而过的片段，尽管父亲去世快二十年了。

    我大概十岁时，父亲由于身体不好，单位领导照顾他让他当了预制厂的看守。预制厂有一个仓库，里面装着各种工程机械换下来的废旧配件，这些东西被我这淘气小子盯上了，很快就有了偷出去换钱的想法。当然，那时的我常常把书包拿去跟别人换红薯糖吃，家里一年都要给我买好几个书包，为这妈妈总是唠叨，可父亲却从不责怪。在那个上学学费用只有几块钱的年代，有小一点钱就可以交学费，买好吃的（也就是饼干、糖果之类的）了，更别提这些值钱的废旧物资。父亲工作很用心，他在仓库门窗这些进出口处都作了不起眼的标记或机关，以便于他晚上巡查时发现。在一个很黑的夜晚，我的第一次行动就被父亲轻松抓获。

    干了坏事的我，被老爹一顿胖揍，他老人家还要准备把我关起来，如果不是妈妈出面调解，估计真的要关禁闭了，不管怎样偷东西的想法再也不敢了。许多年以后，每当回忆起这事，心里并不感到有阴影，而是感觉有一丝温暖。那时候可能没什么吃的，一块饼都要慢慢品，要很久才吃完的。自从父亲教训我以后，我忽然发觉每次我上他那儿玩，他都会拿出几块糖或者饼干之类的东西来招待我。父亲话很少，每当他看到用小食品哄得我十分开心时，他就会用手摸摸我的头，温情的看着我，什么也不说。

    4R4P分析：

    1、父亲是责任主体，单位是责任客体时，父亲用心工作、维护集体利益的行为，这是原因责任高阶的表现R4（C）；

    2、父亲是责任主体，我是责任客体时，因我干了坏事，父亲对我的冷酷处罚，我评价他是义务责任低阶R3（0）；

    3、事实上，父亲知道我需要什么，他用行动表达了深沉而温暖的父爱，我对他的评价又变成了义务责任高阶R3（+1）；

    4、父亲因维护集体利益而对我的严厉管教不代表他不心我、不爱我，构成责任公式：R4（C）≠R3(0)。

    中国（4R4P）青少年责商学院温馨提示：

   父母对子女的教育一定要有4R4P思维，孩子如果违反了R1，这是明确的原则底线，正如我的偷盗行为，教育手段就应该严厉；孩子如果违反R3或R4，这个底线模糊，就像我小时候不顾家庭条件随便拿东西出去换的自私行为，父母要善于以身作则的引导，教育手段应柔和和注重方法。所以，4R4P可以帮助我们做到有的放矢的且费力最小的教育。