2208-作者:默尘

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4R4P专业名词术语公式详解 查看更多

R2(>0)≠R4(c):结果做的不尽人意不等于存在自我利益的个人动机。做得差的能力责任低阶不等于有个人私心、计较个人得失的原因责任低阶,结果差分直观原因和客观实际情况,得区别对待。比如:员工技能、业绩方面差不代表没有大我精神。

我错了吗?

分享学员:史彩玲

(此文未经方老师修改)

        本年度公司下达的主要考核指标为:效益指标(利润)40%;经营指标(主营收入)60%。

       洪武店本年度的考核情况是效益远超出考核指标,但经营指标不理想。店长小何为提升考核排名,经深入研究平衡后决定:根据公司相关政策调整8月份的销售策略,牺牲总利润的10%换取销售指标增长,开展满20020活动。同时给每个员工下达的销售任务。

月末,店内大部分员工销售任务都实现了较大增长,唯有一直表现不错的员工小吴维持原状。考评会上,小何狠狠地批了小吴,认为他或有其他想法而没有全部心思用到工作上。

原来店内的满20020规定,赠送的20元商品为滞销商品,一方面减少库存商品积压,提高库存周转率;另一方面不会冲击快销商品产生的效益。但执行一段时间之后,大部分员工为了招揽顾客,就开始偷偷将可抵减的20元折价后转入低价出售快销商品,同时将截留部分处理留为已有。小吴却是一板一眼地执行着店里的政策,时间一长,顾客都不愿找小吴。

大家都认为小吴太过死板,从总账看公司利润没变,顾客满意也愿意来,自己也有好处,这是三全其美的事;但小吴认为这样扰乱了公司的销售秩序,一旦活动结束,店内的销售将直接受到很大的影响。

 

4R4P分析:

责任主体是小吴,责任客体是公司或洪武店

一、 其他人都实现了较大增长,唯有小吴维持原样,小吴属R2>0);

二、 店长认为小吴或有其他想法而没有全部心思用到工作上,属R4c);

三、实际小吴从维持销售秩序大局考虑,认真做事,因此R2>0R4(c

责任主体小何,责任客体公司

一、小何根据店内经营情况适时调整销售策略,灵活应对,属R2N);

二、现场管控出现较大漏洞,属R1-1);

三、管理要跟上,好的政策才能发挥好的效用,否则出现较大漏洞,损害的是公司的利益,R1-1+ R2N=-1

责任主体其他员工,责任客体公司或洪武店

一、当月业绩指标实现了较大增长,属R2N);

二、截留满就送活动,为自己谋利,属R1-1);

三、这里好的指标掩盖不了违规的事实,R2NR1(-1)。

责任主体其他员工,责任客体顾客

一、灵活变动促销政策,顾客满意也愿意来,属R3+1);

二、表面看是为顾客,实则为自己谋利,属R4c);

三、打着让顾客满意的幌子满足自己的腰包,廉洁又岂止是位高者的专利,廉洁应从我做起,R3+1R4(c



中国责任动力(4R4P)管理学院友情提示:

1、能从大局出发,为集体利益考虑的员工是公司未来发展的动力源泉;2、廉洁又岂止是位高者的专利,廉洁应从我做起;3、好的政策要想发挥好的效用,管理一定要跟上。


R3友情链接: 

14R4P(国际)集团公司简介 

2责任动力(4R4P)学入门知识   

38月上旬责商师内训启事  

4青少年责商师招聘启事(全职或兼职) 

5少年担当则祖国强暨江苏无锡天一实验小学数字化责商教育二阶课程

6少年担当则祖国强——江苏无锡天一实验小学教师4R4P认知培训

7少年担当则祖国强——无锡天一实验小学举行教师数字化责商教育

8江苏无锡电视台《今晚60分》报道4R4P数字化责商教育课程

9江苏无锡电视台《第一看点》报道4R4P数字化责商教育课程

10江苏无锡电视台《阿福聊斋》报道4R4P数字化责商教育课程

11方志良老师接受济南电台——济南故事广播《我能赢》节目电话专访!

12北京9台新闻播出《4R4P数字化责商教育》参加国际教育展的新闻

13中国教育电视台新闻《E视界》栏目播报江苏无锡数字化责商教育

14CETV1—中国教育电视台一套《E视界》报道4R4P数字化责商教育在江苏无锡天一实验小学的亲子教育活动

15北京电视台——《都市晚高峰》报道责任动力(4R4P)学参展中国(北京)国际教育产品展览会




本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R2(>0)≠R4(c)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

文章关键词: 加载中, 加载中, 加载中, 加载中

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