2106-作者:包双双

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R2(>0)≠R1(-1):表示责任客体需要厘清责任主体的能力责任低阶R2(L)是优劣程度属性而非角色责任低阶R1(-1)的对错属性,两者不能混淆。 比如:我努力的不够不代表我做错了!我业绩差不代表我违规!

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(该文章未经方老师改编)

      昨天听到小凯说他和自己爸爸妈妈的关系并不是很好,具体原因就是父母给他的压力太大了。

      小凯说,每次他考得成绩不是很好的时候,回到家里总会听父母训斥他:“你说说你就考这么几分,你每天去学校都不学习你在干嘛?!”小凯听了心里就很不舒服,他每天在学校里努力学习,可是成绩依旧不理想,这是父母非但不鼓励他还说他在学校不学习。久而久之他和父母的关系就越来越差。

 

4R4P理性责任分析:

(1)小凯考试考得成绩不理想属于能力责任R2(>0

(2)小凯的父母认为他在学校没有好好学习,属于角色责任R1-1

(3)但是实际上小凯在学校好好学习,但是成绩却已经是不理想,而父母却想当然的觉得他没有学习,所以能力责任R2(>0)≠角色责任R1-1

 

4R4P公式:R2(>0)≠R1-1

 

中国青少年(4R4P)责商学院友情提示:

    父母在教育孩子的时候,应该就事论事,而不是凭自己的主观断定孩子的行为。这样会无形地给孩子增加压力,适得其反。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R2(>0)≠R1(-1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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