1261-作者:方志良

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Tface平台:全球唯一青少年儿童(4R4P)责任心测试培训辅导提升专业平台


中国青少年(4R4P)责商学院正在全国1000家县级市授权3000家4R4P合作机构,具体运作方案近日出台。


服务定位:运用全球首创的《责任动力(4R4P)学》与《责任现象学》科学系统的责任数学逻辑公式化理论体系解决青少年责任心系统提升问题。

具体运用:责任心的四种责任基础概念认知学习与转化、练习、训练、责任性格测试、未来生涯规划、辅导与实践运用提升。

一,帮助青少年正确认知责任心的“四做”原理的结构,从“听说看做”本质上解决传统责任心说教的弊端。

责任心=必须做+努力做+应该做+选择做

4R4P方法论:培养青少年认知什么时候责任心需要分别考虑“必须做”、“努力做”、“应该做”、“选择做”,什么时候需要两两组合,什么时候需要系统考虑等。

青少年责任心四做层次培养方法,比如:

责任心第一层次=必须做/努力做/应该做/选择做

责任心第二层次=必须做+努力做/必须做+应该做

二,正确梳理青少年责任心的四个层次结构

责任心=角色责任R1(-1,0)+能力责任R2(0~N)+义务责任R3(0,+1)+原因责任R4(C/c)

责任矩阵原理运用:切实可行的让青少年责任心能够理性地进行数字逻辑符号化(责任)分区,理解与掌握每种责任存在高低阶特征值的结构原理,责任心从此不再空洞无物。

三,提高青少年责任心的四种对象动力方法

1,许之以物,物理对象
2,许之以财,数理对象
3,许之与心,心理对象
4,许之与信念,精神对象

责任心的价值交换取向=物理对象+数理对象+心理对象+精神对象

四,青少年责任心问题解决方案的四种层次结构

责任心的问题域=确定性问题+程度性问题+不确定性问题+未知域问题

五,培养青少年责任心的人格系统

责任心人格系统=态度系统+意志系统+情绪系统+理智系统

六,落实青少年责任心四种措施

落实青少年责任心的措施=制度规则+目标激励+家庭学校文化+未来职业生涯规划

七,分类健全青少年(责任心)的四种力量

责任心的四种力量培养=冲突力管理+压力管理+影响力提升+领导力发展




本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:第四现象:R2R2R2R(调节变量)

本文责任思维模型:理性责任(责任原理内核)

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