11387-作者:陈川湘

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R=R3(+1):R3义务责任,应该做的,数学特征值为(0,+1),R3(+1)是指在没有强制的要求之下,这件事情你做了,是应该的,属于义务责任高阶R3(+1)的体现。比如:大街上有位老奶奶摔倒了,大家都过去帮助她,将老奶奶扶了起来。

有这样一个故事。
一对母子在回家的路上遇到一个乞丐。

别人家的母亲说:
孩子,你要好好学习,将来不至于像他那样流离失所。

这位母亲却说:
孩子,你要好好努力,将来你要让这些人有工作、有饭吃。

同样是母亲,
后者的教育会让孩子同情他人、心忧天下,
这也是我们常说的“情商”。

母亲是孩子最早的启蒙老师,
也是影响一生的导师。
从上面这个小故事中,
我们并没有看到教孩子学习了多少英语单词,
会背多少古诗,学会了什么特殊技能,
其实让我们感受最深的是思维方式的不同。

前者母亲的思维方式是责任客体思维,
后者母亲的思维方式是责任主体思维。

被责任客体思维教育长大的孩子,
不如意的时候,
常常抱怨生活、抱怨亲人,
在单位抱怨上级和同事。

被责任主体思维教育长大的孩子,
不如意的时候,
常常反思自己、提高自己,
在单位勇于担当、主动关心他人。

思维影响是潜移默化的,
而她的存在又容易让人忽视,
因此,
观察和调整人的行为,
是改变思维的必由之路。

现在我们来测试一下,
孩子主动关心你了吗?

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R3(+1)

本文责任思维模型:理性责任4R矩阵

责任思维工具描述:责任R=社会(组织)关系(Y轴)*社会(组织)行为(X轴)

X为责任动力系统,即社会(组织)所期待的社会(组织)行动或行动模式;

Y为责任静力系统,即社会(组织)行为指导、评价、判断、处置的规则系统。
因此根据责任两个维度,我们构建了责任(4R)矩阵,并提出四个责任单位:角色责任R1、能力责任R2、义务责任R3、原因责任R4概念。

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