1042-作者:申雪

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河北石家庄责任动力大讲堂首期开讲!


今天石家庄责任动力大讲堂主题是青少年责商之怎样让孩子更优秀,来参加学习的人基本都是以家庭为单位的,都是带孩子来的,主要参与群体是10后学龄前儿童和他们的80后父母,课堂让这帮孩子们点缀的格外热闹。



课堂上我主要讲解了四做和四种责任,重点是树立孩子们的角色责任,让父母亲梳理一下自己的义务责任,学会用正确的方式爱孩子;因为有儿童在,所以课堂上我用动画短片的方式,来让孩子们学到什么是自己的角色责任必须做的,小朋友们不仅看得津津有味,而且还参与了积极发言,她们都是一群可爱的天使们;妈妈和家长们也明白了很多自己教育方式的不足,而且有位姥姥辈的家长还表示,确实之前的教育方式不理性,真值得去学习!


此次课后我留下了课堂作业:回去梳理一下作为孩子的角色责任义务责任和父母亲的角色责任、义务责任,目的在于让家长和孩子在教育中共同成长!


课后反思:由于准备时间不足和期间进行了时间改动,有几组家长和孩子未能到场,只能期待下一次和他们交流了!此次活动,收获满满,也有很多不足之处,希望为下一次活动打下良好基础!


ps:我就不告诉你们其实文中的那位“姥姥”是我妈!哈哈!今天感谢妈妈来到我的课堂,其实在教育孩子方面,我和妈妈有时候是有冲突的,妈妈经常用多年的教育“经验”来给我上课,没想到今天我也给她老人家上了一课,并得到了妈妈的赞同和认可,妈妈也为我骄傲!感谢支持我的人,感谢责任动力学、青少年责商对我的影响和鼓励!



本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:第四现象:R2R2R2R(调节变量)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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