2749-作者:陆晓菲-杭州

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R3(+1)≠R3(+1):表示一个人的义务责任中的两种概念或性质的不同。比如,语言上的表扬、讨好不代表行动上的协助;生产岗位的员工义务责任R3(+1)提醒下道工序不等于R3(+1)反馈上道问题。

4R4P之亲子故事

这都是为你好

 

分享学员:陆晓菲

 

该文章未经方老师改编

 

 责任公式:R3+1)≠R3+1


花花是初三的学生,每天在学校有上不完的课,做不完的题,回到家还有上不完的补习课和做不完的模拟卷,她每天都累的不行,每晚不到凌晨肯定不能休息,早晨不到7点就又得起床,每天这样的没完没了,花花都快崩溃了!

花花妈呢,非常重视花花的学习,每天都帮花花的时间安排的紧紧有条,为了花花把工作都辞了!这两天正好学校要开运动会,花花从小体育都不错,也好这口,主动报名参加运动会跑步,花花妈知道后急忙说:“孩子啊,你学习已经很紧张了,我帮你安排的课表你都还没完成呢,哪还有时间参加运动会呀,乖哈,别去了,妈妈这都是为你好。”就这样,花花难得放松的机会就落空了.

花花心里真当是有苦说不出呀,她多么希望妈妈能谅解她一下,适度给她点休息时间;她多么希望妈妈能适度的给她些自由;她多么希望妈妈能换位思考一下,她多么希望妈妈能考虑一下她内心深处的想法,可是都没有,妈妈一直用“为了你好”的口吻跟她说话,帮她安排学习行程,但事实上这样的好并不是花花想要的。


4R4P分析:

(1)文中,花花是责任客体,花花妈是责任主体,花花妈安排各种学习行程要求花花去做。

(2)花花妈重视花花的学习,帮花花把每天的时间都安排的紧紧有条,为了辅助花花学习,把工作都辞了,这是花花妈的义务责任高阶R=R3(+1)

(3) 花花知道妈妈也是用心良苦,也是为了她的前程着想,但是她不愿意接受妈妈给她安排满满的课程,这让她喘不过气来,这让花花觉得妈妈这样的关心并不是她想要的。

(4)妈妈以为自己辞职全身心投入在花花的学习上是为了花花好,是在帮助花花,但妈妈这样魔鬼式的进程并不是对花花真的又帮助,不学会劳逸结合,只会事倍功半,即构成责任公式R3(+1)≠R3(+1)

中国4R4P管理学院友情提示:

望子成龙,望女成凤是所有父母的愿望,打从孩子呱呱坠地之时起父母就盼着孩子哪天能成龙成凤,中国式的出人头地最便捷的途径就是好好学习,也因此出现了众多父母会认为学习孩子唯一的出路,就有了父母到处给孩子报补习班的现象,但父母并未考虑孩子的想法,逼孩子学习是一种很不理性的行为,因此还出现了孩子因学习压力大而自杀等悲惨事件的发生,其实,学习并不是唯一的出路,条条大路通罗马,请每一位父母,好好反省自己对孩子到底了解多少?自己到底有木有真正的为孩子的身心健康考虑全面了?老古话也说的好,儿孙自有儿孙福,请用理性的教育思维与孩子交流,传统的说教,传统的”为了你好“如今已不再适用了哦!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R3(+1)≠R3(+1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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