11617-作者:方志良

  所有一级领域  所有二级领域

4R4P专业名词术语公式详解 查看更多

R3(+1)=R1(0):把应该做的事当必须做的事了,比如:小张每天都给乞丐10块钱,有一天,小张只给乞丐5块钱,乞丐问为什么,小张说我结婚了,这时候乞丐给了小张一巴掌,大骂小张竟敢拿我的钱去养老婆。这时候,乞丐就是将小张应该做的事变成了必须做的事。

责任动力学的专业学生责任性格测试路径规划

测评步骤:

一,责任性格类型初级测评


单R值简单测评表1:

测单R值分布,使用Ra=Rb公式法。


具体做法:说一个责任现象,列出4R具体做法口语表达(隐藏四做原理),每一道题都有一个真实可以归域的R正确答案,学生按照平时思维自动匹配到4R,每一个R五道题目,最终根据Ra=Rb得出最大一个与第二个组合(Ra+Rb)。


测试题型:abcd四题,单选题

目的:通过科学的4R矩阵模型与责任混淆公式了解与评估学生当前的为人做事主要的基本责任性格类型特征。

责任性格类型:规则导向、目标导向、人际导向、理念导向。

二,责任性格缺陷改善进阶测评


责任性格高低阶特征测评表2:

这个是其他性格测评无法比拟的优势,结合初级测评结果,继续测试Ra(H)+3Rb(L)的常规高低阶组合性格。

测试题型:abc三题,单选题

目的:科学系统地发现每一个学生基本责任性格(高阶)特征的具体性格缺陷(低阶)熵指向。

责任熵变特征:一高对三低

三,责任积极思维门槛级测评


责任性格XY思维特征测评表3:

设置10-20个日常生活、学习、未来规划等问题与困难现象,运用XY思维设置选项测评。

测试题型:ab单选题

目的:发现当前学生的学习是乐观积极思维模式还是悲观消极思维,便于后续心态辅导。

情绪状态跟踪与预防:乐观与抑郁症

四,责任担当意识完善级测评


责任主客体思维模式测评表4:

设置10-20个日常家庭生活、交友、学习、合作中等担当现象,运用责任主客体思维设置选项测评。


测试题型:ab单选题


目的:发现当前学生遇到问题、困难的责任意识是习惯于主动担当还是推诿扯皮思维,便于家庭教育、学校教育的家长、老师的沟通方式方法的调整与辅导。

职业人生规划:成年后挫折前的担当精神

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R3(+1)=R1(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

文章关键词: 加载中, 加载中, 加载中, 加载中

0位亲已答题!

 相关文章 Articles

来自全球各地0位亲的支持,是我最大的责任动力!
Copyright © 2015 ICP备案:沪ICP备14053021号 沪公网安备31011002003955号
责商(上海)信息科技有限公司
江西应用科技学院—责任动力学研究院
联系电话:15800477474
公司地址:上海市杨浦区军工路1076号031幢A90室