比如，感到当月绩效目标压力太大时，
驱动力思维应该是：我要努力完成公司下达的任务目标，争取最好成绩。
又比如，个人利益与公司利益相冲突时，
驱动力思维应该是：我要主动考虑公司利益，不能让企业受损。

X2——遇到问题后，要习惯找个性的内驱动动力行动需要的行动方法，
包括：个人主观上为组织正式的目标需要驱动，
思想理念上的需要驱动。

又比如，工作上出现了他人不配合，遇到这种问题时，
驱动力思维应该是：可能他遇到了某种问题，暂时不方便，
我主动去沟通解决。

X1——遇到问题后，要习惯找共性的外驱动力需要的行动方法，
包括：组织正式的需要驱动，
人际关系的需要驱动。
比如，公司出台了严格的考核制度，遇到这种问题时，
驱动力思维应该是：我要努力按照公司的考核要求做。

一个人成熟的标志是能够区分自己的R1和R3以及他人的R1和R3。

关系决定行为

R3（0）——看看再说吧，R3（+1）——来来，方老师刚教了我真经，我马上传给你；R4（c）——那么多新人，方老师会不会单独开小灶啊；R4（C）——想学的都来找我啊，我那个啥，一概不保留！

关于学习的4R8C，责任主体：老陈，责任客体：同学。R1（0）——学就是了，没啥了不起的；R1（-1）——学不好要打板子；R2（0）——我老是学不会呀；R2（N）——4R4P我一看就会；

绩效就是责任

对于改变，理智提供方向，情感提供动力。