2018年11月份第一周，江西应用科技学院本科班责任动力学第六堂课开讲，由责任动力学研究院杜平平老师和王竞雯老师主讲。 

图1 课程主题

课程开始前，首先回顾了责任动力学的基础知识：4R8C的数字符号表示以及责任现象公式的运用，每个小组挑选一名代表上讲台答题。通过几次课程反复的训练，同学们对基础知识加深理解。

图2 约束力思维与驱动力思维（XY思维）模型

本次课程主要讲授了责任动力学三大思维模型之一：驱动力思维和约束力思维（XY思维），并作了大量的课堂训练。驱动力思维（X思维）即我们常说的积极心态背后的思维本质，约束力（Y思维）即我们常说的消极心态背后的思维本质，通过课堂训练，学生们掌握了XY思维的转换技巧，以及面对问题，由消极的约束力思维（Y思维）转换为积极的驱动力思维（X思维）的方法。

图3 约束力思维与驱动力思维（XY思维）训练