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责任动力(4R4P)学高级责商导师高素敏老师现任职石家庄技师学院教务处处长,带领该学院刘玉章、贾丽燕、高勇、张星等老师成立河北省技工教育和职业培训教学课题研究组,应用责任动力学理论,通过河北省人力资源和社会保障厅的严格审核,成功立项《基于理性责任理念下的技工院校内涵式发展路径研究》河北省技工教育课题。

(图:“河北省人力资源和社会保障厅关于公布2016年度技工教育和职业培训教学研究立项课题名单的通知”封面)

 

课题研究对象为石家庄技师学校中层干部、教师。课题将实现通过分析组织、部门或者成员的角色责任,梳理和界定出组织、部门及成员的责任内容和范围,实现体制建设、目标设计、文化打造和发展规划的目标。解决角色责任内容不清、各种责任概念不清、“责任”笼统、空洞,无从下手的问题。

(图:高素敏老师为项目领头人提交的河北省技工教育和职业培训教学研究课题立项申请表封面)

 

课题项目将达成石家庄技师学校教师成长,自觉行动;学校各部门、各成员各司其职,目标统一,关系和谐;学生在学校各方面管理到位,文化氛围浓厚,学生的身心发展就会进入良性循环以及对本地区乃至全省技工院校内涵发展的标杆示范引领的收益。

 

(图:责任动力学创始人方志良老师研究成果之”四种责任四种力量(4R4P)“模型)

 

此次河北石家庄技师学校《基于理性责任理念下的技工院校内涵式发展路径研究》课题成功立项,已是责任动力(4R4P)学继开展江西应用科技学院高校选修课后第二次正式进入高校进行全范围的师生学习及应用。

 

(图:江西应用科技学院正式成立责任动力学研究所

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这不仅再一次证实责任动力(4R4P)学学科的科学性、系统性、严谨性及实用性,更预示着理性责任在当今社会中起到的巨大的数字化科学管理的实际作用。

 

(图:江西应用科技学院责任动力学学科教材——中国责任动力(4R4P)管理学院出版书籍《责任动力学颠覆企业传统责任心管理新思维》)

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我们也相信在不久的将来,责任动力(4R4P)学将遍布全国各地的高校、企业、政府单位,走进千千万万的家庭中,为当代社会人带来全新的理性思维工具,为后辈的理性责任思维范式培养及应用奠定坚实而雄厚的基础!

(图:责任动力(4R4P)学创始人方志良老师)

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